两个班的人站在一(yī )起,顾(gù )潇潇明显可以感觉到(dào )两个(gè )班(bān )之间的不和谐。
打发了这(zhè )群(qún )好奇的小盆友,顾潇潇(xiāo )累得(dé )趴(pā )在桌上。
李老头诧异(yì )了一(yī )秒(miǎo ),而后看向作文题目,心(xīn )中(zhōng )突然明白些什么。
之后(hòu )班上(shàng )的同学回来都跑顾潇潇(xiāo )这儿(ér )来(lái )追问学习方法,顾潇潇一(yī )律(lǜ )用肖战打发。
他目光复杂(zá )的(de )看着她:你确实很强,我收(shōu )回(huí )我之前说的话。
和童晓丽(lì )恨(hèn )铁不成钢的语气相比,李(lǐ )老(lǎo )头态度温和许多。
听了(le )肖战(zhàn )的(de )话,他不乐意的道:阿战(zhàn )你(nǐ )说什么呢,这怎么能是多(duō )事(shì )呢,好歹潇潇也是咱们(men )班的(de )一员。
张小乐神秘兮兮(xī )的凑(còu )近(jìn )顾潇潇耳边:潇潇,那个(gè )男(nán )生就是杜子俊,给肖雪(xuě )送(sòng )过(guò )情书。
李老头把她的试(shì )卷找(zhǎo )出(chū )来,放在顾潇潇面前问她(tā ):跟老师说说,为什么不写(xiě )作(zuò )文?
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